意昂2娱乐杯，回来之后就让她用杯子喝水了，每次她都很享受，就像自己也是大人了。也可以向爸爸 妈妈一样捧着杯子喝水了。但她喝完水了，就把它当玩具玩。又是摔又是扔所以只能说这个 胶杯质量部太过关吧？在小家伙的手中只有一星期的寿命， 下次她要杯子喝水的时候我们只 能给她玻璃杯。每次都看着她喝完，再让她把杯子放回原位，幸好小家伙都还听话，所以她 独立喝水那么久，我们家的玻璃杯子至今没打破过。 女儿的独立吃饭是从过年的时候开始的，那时候我喜欢给她一个加了点粥的碗和汤匙?，让 她自己吃，然后我也拿一个装满粥的碗和汤匙，她在边学习吃饭的时候我也同时给她喂食， 那样就不会饿着她了，而且还让她自己培养了动手吃饭的能力。而婆婆有时候会在边上说： 哎呀！我家欣儿那么厉害啦！可以自己吃饭啦？！来给奶奶吃一口！ 小家伙就用她手中的汤匙舀了一点?给婆婆：恩，吃！然后婆婆装成很有幸福感的把那粥吃 了，还说：谢谢欣儿啦！会疼奶奶了！ ?看到别人家的父母为了给孩子喂口饭吃，拿个碗陪着孩子东奔西跑的，我在想，这做父母 可真够累的，所以很多人羡慕我说：你家欣儿也太好喂食了吧？一碗粥 10 分钟就吃完了， 我们半小时都没喂上两口。 其实不是的，每个父母都可以这样培养孩子的动手能力的。我同事的孩子也是这样，在 1 岁多的时候自己能动手吃饭，她孩子比较大。我也是跟她学习的。? 当孩子把饭菜挑的嘴上桌上甚至满地都是的话， 我想大家还是别太惊讶， 也别着急着帮孩子 抹擦干净，脸上脏点-地上脏点也没关系，当这样的情况发现几次之后你会发觉你的孩子会 慢慢的减少往地上掉食物的情况。你也会发觉她一天天的在进步，只剩下嘴角里有几粒饭。 就像人们说的孩子如果没有经历蹒跚学步和摔跤的过程哪里会有那么快的学会走路呢？那 么同样的道理，没有刚开始的脏小家伙们也不会这么就学会了自己动手进食。对吧？ 以上纯属个人观点 书上有说：儿童的膳食习惯或者食物选择观念最初在 1-3 岁开始形成，宝宝建立早起的良好 膳食习惯不仅关系到幼儿时的营养和健康，而且受益终生。

　　24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位 置，让宝宝猜猜玩具在哪里？ 25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更 快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。 26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个 有趣的地方停下来看一看，玩一玩。 【育儿小知识】27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得 看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。 28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌 头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。 29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机 摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。 30、 编故事。 挑选一些宝宝最喜欢的故事， 把其中的主人公换成他的名字， 他会觉得更有趣。 31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起 欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。 32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃 饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。 33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫 妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。 34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大 声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。 35、 看图回答问题。 找一本宝宝熟悉的图画书， 指出其中的细节， 从抽象到具体向宝宝提问， 如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体） 36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。 37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中 的小汪狗在哪里。 【育儿小知识】38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。 39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放 在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。 40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常有趣，宝宝会在快 乐中感觉干与湿的区别。 41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫（瓢虫、蟋蟀及蝴蝶） ，然后到大自然 中去捕捉。 42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家一起为“错误”而开 怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。 43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造力一定会让你感到 吃惊。 【育儿小知识】44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从一 个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起来探讨一下哪个 杯子大，哪一个杯子小吧。 45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。 46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦！不信？！你就试试吧。 47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。 48、认识 ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴 A 字母磁贴，吃 A 字形的饼干，把

　　【育儿小知识】之亲子早教 50 招 宝宝出生的第一年是至关重要的学习年。 不过， 这一年的学习不需要什么教材、 教具或磁带， 宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就 是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介 50 种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感！ 1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地 延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你 的记忆。 【育儿小知识】2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨 给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句

　　自己的“言语”。 3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语 地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。 4、吐舌头。有实验表明，出生 2 天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友， 他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等， 有助于提高孩子参与的积极性。 7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝 8—12 寸的地方，比如，其中一幅画中有 棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的 识字和阅读能力大有帮助。 【育儿小知识】 共同分享。 8、 带宝宝外出散步的时候， 不时地跟他说你所看到的东西——“看， 那是一只小狗！”、“好大的一棵树啊！”、“宝贝，有没有听到铃声了吗？”……最大限度地赋 予宝宝扩充词汇的机会吧。 9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发 出高八度的怪叫声。 10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌， 还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲， 研究表明， 在音乐的熏陶下， 有助于孩子数学的学习。 11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的 小脑袋瓜与你的言行同步。 12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣， 它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。 13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜 色，会使宝宝欢心鼓舞。 14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因 果关系。 15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。 16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看着他把纸巾揉成一团，再看 着他将其展开， 花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物， 何乐而不为呢？你也 可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！ 【育儿小知识】17、小小读书郎。给 8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到 文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言线、。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。 【育儿小知识】19、触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地 抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。 20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也 没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。 21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当 奶奶来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上奶奶慈祥的面孔。 22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功 夫，探索手眼协调能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 23、 丢丢捡捡。 看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上， 虽然你的头都快气炸了， 可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还 可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！

　　只有科学的早教才能让孩子出类拔萃。调查表明，相比于美国和日本，中国的父母更偏重于 将早教当成孩子良好学业的开端，而非人格发展的开端。美国的早教理念认为，早教更重要 的是对幼儿早期心智的启蒙。这里，特别向中国的家长提出“五不要”，以避免家长在对孩子 的早教中走入误区。 【育儿小知识】之一、不要揠苗助长 很多家长对早教有着不符合实际的期望值。 有些家长觉得， 应该及早为孩子做好上学的 准备，让一个三四岁的孩子提前掌握小学的部分知识内容。而美国的早教理念认为，学会思 考才是学好其他知识的前提。要适应幼儿思维发展水平，帮助幼儿掌握正确的思维方法。引 导孩子多观察，用语言进行比较和分类。鼓励幼儿经常反复思考一个问题，让孩子养成良好 的思维习惯。 【育儿小知识】二、不要因攀比而挫伤孩子的积极性 一些家长喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不 会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，从而开始消极地面对学习。其实，孩 子在小的时候，学习的兴趣很容易培养，越长大反而越容易提不起劲头学了。这个时候，应 该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处和孩子的短处作比较。 【育儿小知识】三、不要死记硬背 家长在对孩子的学习进行辅导或者监督时， 目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。 在 幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有 成为智力活动的推动力时才具有价值。 美国的早教理念是， 一切活动都是为了发展幼儿的注 意力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力等。 【育儿小知识】四、不要追求标准答案 受应试教育的影响， 学校考试往往会有标准答案， 孩子只有答出标准答案， 才能得满分。 但在现实生活中，很多问题并没有这样的标准答案。社会是不断变化的，一个人对生活的选 择也是多样的， 孩子的未来是要靠他们自己创造的。 所以家长要在早教过程中注意培养孩子 的创造性，引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创 造能力。 【育儿小知识】五、不要总是单独活动 追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。 幼儿时期是孩子个性形成的重要时期。 老是自己玩或者总粘着家长的孩子， 人格上会得不到 平衡的发展。让幼儿融入到集体中，在集体中与他人交流和玩耍，会促进他们的心理与人格 发展。在美国，家长会给予幼儿更多个人活动的机会，让幼儿体验模拟社交环境。家长只有 为孩子一生的发展打下健康的基础，孩子的人格才能得到健康均衡的发展。 【育儿小知识】之宝宝早教从动手吃饭-喝水开始！ 我一直以为在 1 岁多的宝宝 自己能独立吃饭和自己独立用杯子喝水是很正常的事，刚 才?看家庭医生早教-从吃饭开始，我才知道我家小欣怡是那么的厉害！~~ 女儿从 1 周岁开始就自己拿杯子喝水了，奶瓶给她喝水 她一般吸一口就不要，但是杯子的 话，半杯子都能给她慢慢的喝下去。喝完了地上绝对找不到有水滴湿的痕迹！从她会走她希 望拿杯子喝水的时候我们都不会给她， 怕给她打烂 （我家的杯子都是玻璃的） 所以我们喝水， 她就会用那很可怜的眼光看着你，似乎说：妈妈给点我喝吧。 有过这样的情况后，宝爸在一次我们逛街的时候 让小宝贝挑了一个她喜欢的卡通图案的胶