原因在于他直言文科专业就是“舔”人的专业，说白了就是服务业，文科生和服务员没啥区别。

　　不得不说，张雪峰这话一针见血，点出了中国文科生的就业现状。不过，张雪峰的话更多的一种实用主义。倘若回顾发达国家的社会结构，展望历史，我们不难发现，其实所有专业都是服务业，只是服务的对象有所不同。

　　而历史证明，未来的社会，服务业一定会占据绝对的优势，也就是说，”舔“人的文科专业本应是未来最吃香的专业。何出此言呢？下面我和大家一一分析。

　　在解释上面的观点之前，有必要先给大家介绍一下啥是三大产业。我们常说的现代社会三大产业，其实就是指农业、工业和服务业。

　　所有的专业到最后的就业环节，都是选择在这三大产业下的行业里找工作。而从现实意义来讲，理科生大部分去到了第一意昂3招商、第二产业，也就是工农业。文科生更多的是从事第三产业，也就是服务业。

　　不过，我为什么说所有的专业都是服务业呢？因为所有的人类工作，本质上都是服务于人本身。

　　比如说从事农业相关工作的人，他们表面看服务的对象是生物，更确切的可以说是农作物。他们一辈子就和农作物打交道，研究着怎么样更好的生产农作物。

　　但实际上，他们研究农作物，研究生物的背后，还是为了给人类提供充足的粮食，给人类一个对自然新的认识，以及对生物更深入的了解。

　　本质上，农业的从业者还是在服务人，他们是在用农业来满足人的需求。这也是为什么，历史上人类最早的产业就是农业，最早的革命是农业革命。

　　人类只有先把吃的问题解决了，才会去想别的问题。所以在古代，最吃香的就是农业。

　　那些从事工业生产的人，他们的产品最终还是卖给了人，无论是重工业还是轻工业，都是为了更好的服务于人。

　　重工业的飞机大炮轮船，要么就是服务于人的交通需求，要么就是为了保证人的安全。轻工业的那些生活用品，统统都是为了满足于人的生活需求。

　　这些工业产品倘若不是以服务人为出发点，那必然会遭到淘汰，没有人会去买一个对他一点用没有的产品。

　　而到了服务业就更不用说了，本身就是服务人的行业。不管是最简单的服务员，清洁工，还是律师、教师、公务员。他们本质上都服务于人。

　　比如教师看起来有着相当的权力，是孩子的引领者。但从某些方面来说，教师也是服务于学生、家长的。家长交了钱，学校组织教师来教育这些孩子，本质上也是服务于人。

　　所以，不论是哪个产业，本质都是服务业，都是服务于人，只是大家的途径和方法不那么样一样罢了。

　　不过，我为什么说未来的人类社会第三产业一定会占据绝对优势？文科生反而吃香呢？

　　首先纵观如今的标准发达国家，美日欧等国三大产业的结构都差不太多。三个产业的占比，第一产业（农业）平均占2%，第二产业（工业）平均占25%，第三产业（服务业）平均占73%。

　　在我们中国人眼中，不起眼的服务业在发达国家占据着绝对的优势。而且，这个比例随着如今的科技革命，还有进一步改变的趋势——服务业的占比还在继续上升。

　　为什么这些发达国家服务业占比这么大？主要还是因为服务业自身的特点——吸纳大量就业意昂3招商，满足现代人类的需求。

　　比如在古代，人类最大的需求就是食物，而农业正是满足这一需求的关键行业。因此农业革命诞生，在古代的历史长河中，哪个国家把农业发展好了，哪个国家就是强国。

　　因为古代中国无论是大一统的政治体制，还是良好的自然环境，都非常适合发展农业。

　　在先民们不断耕耘之下，中国成了古代农业强国，长期领先世界。古代中国上至皇帝下至平民，都极其重视农业，重农抑商也长期成为古代中国的方针。

　　而到了近代，人类对于食物的需求早已被满足，人类的对于交通、生活用品等其他东西的需求越来越大，随着科技的发展，工业革命轰轰烈烈的开展。

　　落后的生产力实在是难以满足人们的需求，机械便在这种背景下诞生了。有了那些科学原理，人类开始进入工业时代。工业不断发展，逐渐取代了农业的地位。

　　因此，在近代，哪个国家工业发达，那这个国家必然是当时的强国。英美等西方国家率先完成工业化，自然主导了当时的世界，而当时中国却还停留在农业时代落后于世界。

　　这也能解释为什么当时的苏联就算牺牲农业也要拼了命的发展工业，因为在那个时代，只有工业发展了，国家才能强盛，我们国家也一样，建国后率先发展工业，跟上时代的潮流。

　　苏联那畸形的经济结构，正是迷信工业的后果。苏联工业占GDP比重达77%，农业只有23%。用比较夸张的形容便是，苏联的人买得起车却买不起面包。

　　当工业时代已经接近尾声，人类社会要进入信息时代的时候，苏联还停留在工业时代，自然在经济领域力不从心。

　　而美国早在二战后就开始研发信息技术，制造了世界上第一台电脑。计算机率先在美国发展起来，信息时代逐渐到来。

　　信息时代的人们，已经不缺工业品了。琳琅满目的产品数不胜数，人们不再局限于有没有，而更关注好不好。

　　尤其是步入21世纪，服务业的发展步入了快车道。人们越来越关注服务的品质，而不是产品本身。餐馆的发展需要一大批服务员，与人们息息相关的各种娱乐活动蓬勃发展。

　　互联网的发展促进了人们对于世界文化的探索，人们越来越关注生活的品质以及服务的质量。网络上那些文化传媒行业的从业者成了服务业的中流砥柱。

　　而且，越是发达的国家，这些行业的需求就越大，从业人员就越多。这也是为什么发达国家的服务业占据绝对优势的原因。

　　因为随着科技的发展，那些农业、工业的就业岗位是很容易被替代。农业的从业人员会被那些科技与机械替代，工业的从业人员也是如此。

　　这是因为，在三种产业当中，唯有服务业是最”舔“人的行业，也是最离不开人的行业。没人愿意吃饭时的服务员是个机器人，机器人也代替不了教师。

　　而那些律师、公务员更是不会被机器代替，因为这些职业背后都需要人类的感性与理性，需要与各种各样的人打交道。

　　我曾经听过一句话，说理科生都是替文科生打工的。这句话显然非常的冒犯理科生，但是不得不承认，在很多时候，确实如此。

　　文科生在服务业蓬勃发展的未来，天然的就有许多优势。优秀的文字表达能力和沟通能力以及不错的情商，在服务人的行业必然会有所优势。

　　可为何我们如今的社会对文科生有着如此多的偏见呢？关键还是中国传统的思想和教育体系的不完善所导致的。

　　就历史学而言，在古代的希腊罗马，只有那些上层阶层的人才有机会学习，近代的美国，学习的历史的也多是贵族子弟。还有法学、经济学以及管理学等学科。

　　在国外，这些文科生的就业并不难，而且就业后往往工作体面，工资收入也不错。

　　而中国对文科生更多的是一种偏见，认为文科生无法真正创造价值，不能马上取得肉眼可见的成果，只会吹牛。

　　中国人自古以来就非常讲究实用。传统的科学都是应用科学，强调实用性，理论的研究非常的少。古代思想家强调格物致知，学到的东西一定要有用，倘若没有看得见的成效，往往会被人们摒弃。

　　这种实用精神有好有坏，它即造就了中国人务实勤恳的一面，也导致中国人缺少想象，缺少那些理论与思想。

　　这就是为什么，从古代到现代，中国在理论上的突破始终匮乏。对于理论，中国人总是不太感兴趣，人们总是更喜欢研究后就能马上应用，马上创造价值的玩意。

　　文科生所学的那些知识似乎并不能马上给社会创造太多效益，人们的目光并没这么长远。

　　更有一些文科本身就不是创造效益的，但没有创造经济效益就没有存在的必要吗？答案是否定的。

　　人们学习的这么多知识里，并不是所有知识都是能够创造经济效益的，但这些知识的存在是必要的，用经济效益来否定一个学科是不明智的。

　　这种功利主义的思维深深影响着我们。不同于西方的宗教徒，中国人拜神都有所求。很少国人有真正的宗教信仰，求神拜佛更多的为了现实的一些目的。

　　诸如求财拜财神，求子拜观音。人们也不管这些神来自哪个宗教，只要显灵能够满足所求，便会虔诚的上个香。

　　所以这种功利主义，让我们在看待许多专业和人才的时候会走眼。因为许多人往往只关注那些表面的利益。

　　而且，从就业的角度来看，如今的中国还是个发展中国家，服务业的占比还远没有达到发达国家的水平，因此社会上服务业的岗位还不算那么多，文科生确实面临着就业困境。

　　不过，除了这些外因之外，文科生本身的质量问题，以及背后的教育体系的问题也不容忽视。

　　中国的文科生质量确实参差不齐。对比国外，我们对文科生的培养的方式还是有待完善。

　　不过，作为文科生的一员，我始终相信，随着人们思想观念的改观，随着文科生的教育培养机制的完善，文科生会占据独特的优势。

　　未来的社会终是服务人的社会。谁能和人打好交道，谁能更好的”舔“人，谁便能占据优势。

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